ЗНАЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ БЕЗОПАСНОСТИ В РАМКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УГОЛЬНЫХ ПРЕДПРИЯТИЯХ КУЗБАССА

Рассмотрены вопросы психологической безопасности на угольных предприятиях отрасли, которые тесным образом взаимосвязан с проблемой становления содержательных характеристик индивидуально-типологических особенностей личности в процессе профессиональной деятельности. Несоответствие врожденных адаптационных способностей человека окружающей его обстановке и выполняемым функциям требует осознанных действий по обеспечению собственной безопасности. Организационные причины несчастных случаев могут иметь психологическую подоплеку из-за недостаточного учета составителями инструкций и правил человеческого фактора. Существенна роль человека и в несчастных случаях, происходящих вследствие неисправности техники. Как правило, сам работающий производит подготовку, профилактику и проверку техники перед работой, и именно его упущения являются причиной отказов. Для обеспечения безопасности наряду с традиционными техническими и организационными мероприятиями следует использовать психологические приемы, учитывая социальный аспект проблемы. Эффективными являются только приемы, основанные на объективных закономерностях поведения человека перед лицом опасности. Представления о взаимосвязи безопасности с личными качествами человека необходимы при психологическом отборе профессионалов и помогают подготовить их к действиям в сложной обстановке. Представлены результаты сравнительного анализа индивидуально-типологических характеристик работников угольной отрасли Кузбасса. Подробно рассмотрены особенности личности, влияющие на безопасность жизнедеятельности в условиях производства. По результатам исследования разработана и внедрена дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Психология безопасности» (с элементами тренинга).

Ключевые слова

Психология безопасности,стрессоустойчивость,тревожность, лидерство, саморегуляция, готовность к риску, корпоративная культура.

Номер: 10
Год: 2018
ISBN:
UDK: 622:612.821
DOI: 10.25018/0236-1493-2018-10-0-219-226
Авторы: Мороденко Е. В., Медовикова Е. А.

Информация об авторах: Мороденко Евгения Васильевна — кандидат психологических наук, доцент, зав. кафедрой, e-mail: morodenko@yandex.ru, Медовикова Евгения Александровна — кандидат психологических наук, старший преподаватель, e-mail: e-medovikova@yandex.ru, Филиал Кузбасского государственного технического университета им. Т.Ф. Горбачева в г. Прокопьевске.

Библиографический список:

1. Федеральный закон «Об основах охраны труда в Российской Федерации» № 181-ФЗ (изм. от 01.02.2009).

2. Андреева Г. М. Психология социального познания: учебное пособие. — М.: Аспект Пресс, 2010. — 302 с.

3. Артемьев В. Б., Килин А. Б. Проблема формирования инновационной системы управления эффективностью и безопасностью производства в условиях финансового кризиса // Уголь. — 2009. — № 6. — С. 24—48.

4. Медовикова Е. А. Становление временной перспективы личности студентов с различными уровнями осознанной саморегуляции: автореф. дис. канд. психол, наук. — Кемерово: КемГУ, 2016. — 24 с.

5. Мороденко Е. В., Медовикова Е. А. Анализ социально-психологического климата трудового коллектива на предприятиях угольной промышленности Кемеровской области // Вестник КемГУ. — 2015. — № 2 (62), Т. 1. — С. 135—137.

6. Мороденко Е. В., Медовикова Е. А. Обеспечение эффективного управления на предприя-
тиях угольной промышленности Кемеровской области / Фундаментальные и прикладные проблемы в горном деле: Материалы всероссийской научно-практической конференции. Междуреченск, 25 февраля 2016. — Междуреченск, 2016. — С. 33—36.

7. Морозова И. С., Белогай К. Н., Будич Н. Ю. Практические аспекты личностного самоопределения: учебное пособие. — Кемерово, 2007. — 94 с.

8. Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учебное пособие. — Самара: Бахрах-М, 2001. — 672 с.

9. Holman D., Pavlica K., Thorpe R. Rethinking Kolb's theory of experiential learning in management education: The contribution of social constructionism and activity theory // Management Learning. 1997. No 28 (2). Pp. 197—215.

10. Lewin K. Time perspective and morale // In: G. Watson (Ed.) Civilian morale. 1942. Boston: Houghton Mifflin. Pp. 48—70.

11. Nuttin J., Lens W. Future time perspective and motivation: Theory and research method. Leuven & Hillsdale: Leuven University Press, 1985. 598 p.

12. Zaleski Z. Future anxiety: Concept, measurement, and preliminary research. Personality and Individual Differences. 1996. 21(2). Рp. 165.

Наши партнеры

Подписка на рассылку

Раз в месяц Вы будете получать информацию о новом номере журнала, новых книгах издательства, а также о конференциях, форумах и других профессиональных мероприятиях.